Ни для кого не секрет, что наравне с родителями важнейшую роль в воспитании детей играют бабушки и дедушки. Именно они, как правило, являются хранителями семейных ценностей и традиций, которые передаются от поколения к поколению. В нашем случае это русский язык, русская культура, русская литература. Кто как ни бабушка расскажет внукам наизусть "Айболита", терпеливо объясняя все коллизии замысловатого сюжета, или музыкально споет "колыбельную" про кусучего серого волчка.
Во многих семьях бабушке отведена очень активная роль. Она своего рода незаменимая "палочка выручалочка". Бабушка оказывает продолжительную помощь до поступления внука в детский сад, проводя больше времени с ребёнком, нежели его родители, или помощь на время плохого самочувствия малыша, когда бабушка всегда под рукой, или краткосрочную помощь, когда родители просто хотят побыть вдвоем. В любом случае это удобно и комфортно нам родителям и, конечно же, нашим детям. Но так ли все гладко и хорошо? Почему между родителями и бабушкой возникают разногласия по поводу воспитания, которые приводят к семейным конфликтам? Как их преодолеть, не испортив отношения с бабушкой? Именно на эти вопросы я хочу ответить в этой заметке.
В бывшем СССР бабушке была отведена очень активная роль в семье, особенно в воспитании юного поколения. Многие нынешние родители помнят, что бабушка для них была второй мамой. Российская традиция культивировала и культивирует безоговорочное уважение по отношению к старшим, что порождает строгую иерархию поколений. Сегодня эти границы достаточно расплывчаты. В современном либеральном мире, и особенно в Израиле, где скорее существует культ ребенка, когда все силы общества направлены на формирование свободной личности, нежели на авторитарные методы воспитания, бабушки, не могут рассчитывать на уважение детей и внуков исключительно к «своим сединам». Это уважение надо завоевать. Какие-то бабушки смогли перестроиться, приняв новые реалии современного мира, какие-то продолжают культивировать в своих семьях те принципы и установки, на которых они выросли сами. Именно это различие в подходе к воспитанию ребенка может оказаться базисным противоречием.
Именно поэтому, независимо от того живет ли бабушка вместе с вами или отдельно, она пытается контролировать молодую семью, советовать как лучше, как правильнее воспитывать детей. Здесь и начинаются первые разногласия, перетекающие в конфликты. Эти разногласия можно поделить на несколько категорий.
1. Педагогические разногласия.
Когда у родителей и бабушки имеются определенные, иногда диаметрально противоположные взгляды на воспитание детей. Важно понять, что для бабушки привычны, понятны и важны именно те методы и принципы воспитания детей, которые занимали центральное место во время ее молодости. Для родителей же, руководствующихся потребностями и установками современного общества, взгляды старшего поколения могут казаться позапрошлым веком. Чтобы не доводить это разногласие до конфликта, необходимо найти золотую середину в воспитании ребенка. Не все современные методики воспитания хороши, и не все старые принципы плохи. Возможно, на стыке старого и нового можно найти идеальное «среднее арифметическое», способное смирить все поколения, обитающие в одной семье.
2. Особенности характера. Личные качества.
Все люди разные, но когда в семье нет места компромиссу, и каждый пытается доминировать, будет ли в этой семье мир, или это лишь усугубит ситуацию? Разногласия между поколениями, базирующиеся на личных качествах, ничем не отличаются от любых других межличностных разногласий. Есть тысячи психологических методик и инструментов, помогающих не доводить эти разногласия до конфликта. Но все они базируются на принципах равноправия, взаимоуважения и свободы волеизъявления. Каждая личность самоценна, а ее опыт уникален. И каждый человек, независимо от возраста и количества жизненного опыта имеет право быть выслушанным и услышанным. Научившись говорить, слушать и слышать, можно добиться невиданных высот в преодолении этих разногласий.
3. Ревность.
Нередко родители, рассказывая о взаимоотношениях между детьми и бабушкой, жалуются, что ребенок любит больше бабушку. Бабушка все позволяет, балует, заступается, когда внуки нашкодят. Балуя, бабушка получает лишь положительные эмоции, наслаждаясь благодарностью внука, а с последствиями баловства уже борются родители. Условно говоря, бабушка закармливает внука сладким, а к зубному его везет уже мама. Это порождает разногласия между родителями и бабушкой, но, что самое неприятное, дезориентирует ребенка, оставляя ему обширный простор для разного рода манипуляций. Необходимо придти к общему знаменателю с бабушкой, установив жесткие границы между «можно» и «нельзя». Надо объяснить бабушке, желательно в максимально деликатной форме, почему вы должны выступать с ней единым фронтом, не давая кариесу ни единого шанса.
4. Нечеткое понимание своей роли в воспитании ребенка, как мамой, так и бабушкой.
Например, бабушка не видит в родителях ребенка качеств, достаточных для воспитания ее внуков. Наши матери до старости считают нас детьми, и они не всегда согласны с тем, что мы достаточно созрели для того, чтобы быть родителями. Часто подобные разногласия выливаются в дискредитацию родителей перед их детьми, в озвучивание бабушкой сомнений в современных методах воспитания, в разрушение родительского авторитета. Бабушка имеет право на собственное мнение, но вы однозначно должна донести до нее мысль, что она может высказывать свое мнение только в приватной беседе с вами, без детей, дабы не подрывать ваш родительский авторитет. Она должна осознать, что никогда нельзя ругать начальника в присутствии его подчиненных.
Теперь, осознавая корни разногласий между родителями и бабушкой, мы можем понять, как избегать конфликтных ситуаций в семье.
1. В семье должна быть принята следующая аксиома: ответственность за детей, в первую очередь, несут их родители, и первоначальная роль в воспитании детей принадлежит соответственно им. Поэтому, когда возникают разногласия между родителями и бабушкой, родители имеют право вето, и их голос весомее. Голос бабушки, при всем уважении к ее опыту и принципам, лишь совещательный. Уважительно и благодарно выслушав ее мнение, родители должны установить определённые правила и следовать им. При этом важно помнить о необходимости присутствия взаимоуважения между членами семьи и понимания того, что гармоничные отношения в семье залог психического здоровья ребенка.
Важно отметить: при разговоре очень важна позиция человека, высказывающего просьбу, нежели позиция обвинителя. Не следует обвинять или обесценивать опыт бабушки. Не следует забывать что бабушка родной человек для детей, который любит их и хочет для них самого лучшего как и для их родителей. Всегда лучше цивилизованным способом постараться уладить конфликт. Так больше вероятность достигнуть взаимопонимания и комфортного настроения в кругу семьи.
2. Необходимо помнить, что бабушка нуждается в любви и уважении. Бабушка которая чувствует недостаток внимания со стороны своих детей, теряет чувство собственной значимости и, для того чтобы восполнить этот недостаток, находит его в своем внуке, тем самым балуя его, наперекор просьбам родителей. Чтобы этого избежать не забывайте баловать бабушку своим вниманием и заботой о ней . Ей это жизненно необходимо.
3. Акцентируйте внимание на нужности и компетентности бабушки. Каждый человек хочет чувствовать себя полезным и знающим. Так он самореализуется и приобретает чувство собственной значимости для полноценного психологического функционирования. Порой для бабушки забота о внуках единственная возможность почувствовать свою нужность, а тем самым и значимость. Не забывайте чаще говорить, как вы благодарны своей маме за оказанную вам помощь. И ваше теплое слово благодарности вернется к вам сторицей.
Я верю в доверительные и теплые отношения между членами семьи. И если у вас возникла похожая ситуация, разногласия во взглядах на предмет воспитания детей, можно просто объяснить свою точку зрения, поговорив, избегая конфликтов. Но, к сожалению, ситуации бывают разные, и не всегда удается избежать неприятных моментов. И если вам не под силу справиться с ней самостоятельно буду рада вам помочь.
Comments